رئیس مرکز پژوهش و مطالعات شهرداری کرمان، از برگزاری دوره آموزشی «مدیریت پسماند و تفکیک زباله از مبدأ» ویژه معلمان خبر داد.
به گزارش کرنا، سعیده قطبی، افزود: این دوره با هدف توانمندسازی معلمان و تقویت نقش مدارس در فرهنگسازی صحیح مدیریت پسماند، با همکاری سازمان مدیریت پسماند شهرداری برگزار شد.
وی، با تأکید بر اینکه تفکیک زباله از مبدأ یک رفتار ساده اما اثرگذار در مسیر توسعه پایدار شهری است، اظهار داشت: معلمان بهعنوان یکی از تأثیرگذارترین گروههای اجتماعی، نقشی کلیدی در انتقال مفاهیم زیستمحیطی به کودکان و نهادینهسازی این رفتارها در نسل آینده دارند.
رئیس مرکز پژوهش و مطالعات شهرداری کرمان، با اشاره به رویکرد مشارکتی این دوره، بیان کرد: این برنامه صرفاً یک آموزش مقطعی نیست و در ادامه، بنا داریم از تجربهها، ایدهها و خلاقیت معلمان در قالب جلسات بارش فکر و رویدادهای هماندیشی استفاده کنیم تا شیوههای مؤثر، جذاب و متناسب با سن کودکان برای آموزش تفکیک پسماند طراحی و اجرا شود.
وی، این فرایند را یک فعالیت اجتماعی و جمعی دانست و خاطرنشان کرد: همکاری نزدیک مرکز پژوهش و مطالعات شهرداری کرمان و سازمان مدیریت پسماند، زمینهساز شکلگیری الگوهای آموزشی بومی و کاربردی خواهد بود که از مدرسه آغاز شده و به خانواده و جامعه شهری تسری مییابد.
وی از همراهی معلمان و مشارکت سازمان مدیریت پسماند شهرداری در برگزاری این دوره نیز، قدردانی کرد و تداوم این همکاریها را گامی مؤثر در مسیر ارتقای فرهنگ شهروندی و مدیریت بهینه پسماند عنوان نمود.
رئیس کارگروه پژوهشی خدماتشهری مرکز مطالعات و پژوهش شهرداری کرمان نیز، با تأکید بر اهمیت تفکیک از مبدأ گفت: تفکیک زمانی مؤثر است که پسماند تمیز باشد؛ این موضوع ارزش محصول را افزایش میدهد و اثرات مثبت آن به مرور در جامعه نمایان میشود.
حسین وحیدی، افزود: در حال حاضر ۲۲ کلبه تفکیک پسماند در سطح شهر فعال است و بر اساس بررسیها، افزایش تعداد و جانمایی مجدد این کلبهها در دستور کار قرار دارد. همچنین نرمافزار مدیریت پسماند راهاندازی شده که ظرفیت توسعه و گسترش بالایی دارد.
دریجانی، نماینده آموزش و پرورش در این جلسه نیز، ضمن قدردانی از شهرداری کرمان بهدلیل مدیریت خوب پسماند شهری، گفت: در حوزه پسماند با یک بحران جدی مواجه هستیم و لازم است از مسیر آموزش، بهویژه آموزش معلمان، برای آینده فرزندانمان اقدام کنیم.
وی، با بیان اینکه در صورت بیتوجهی به موضوع پسماند با پیامدهای جبرانناپذیری روبهرو خواهیم شد، تاکید کرد: مشارکت سازمانها، معلمان و جامعه آموزشی نقش تعیینکنندهای در موفقیت تفکیک از مبدأ دارد.
